入门11 分钟未开始

不等式

核心概念

不等式:用不等号 (<<>>\le\ge\ne) 连接两个数或式子,表达大小关系

例如:3+2>43 + 2 > 4x15x - 1 \le 52x02x \ne 0

不等式的解:使不等式成立的未知数取值;所有解的集合解集

不等式不同于方程的关键:解通常不是一个数,而是一段范围(数轴上的一段或一条射线)。

三条性质 (与等式类似但有重要差别):

  1. 两边同时同一个数,不等号方向不变
  2. 两边同时同一个正数,方向不变
  3. 两边同时同一个负数,方向改变(<<>>,\le\ge 等)。

性质 3 是最容易出错的地方 —— 乘除负数要变号!

直观理解 · 动手试试

不等式的解不是"一个点",而是"数轴上的一段"。下面这条数轴上,绿色区域里每一个数都是不等式的解 —— 试着拖动 aa 或换条件,看解集怎么变。

互动演示数轴上看不等式
-6-5-4-3-2-1012345678910a = 2
2

实心点 = "≤ / ≥"(取等号);空心点 = "< / >"(不取等号)。绿色区域 = 满足不等式的所有 $x$ 值。

注意空心和实心圆点的差别 —— 空心说明"取不到 a 这个值",实心说明"a 也算解"。

例题 1不等式两边同时操作

判断:把 x>3x > 3 两边同时乘以 2-2,结果还是 2x>6-2x > -6 吗?

互动演示两边同时操作 —— 什么时候要变号?
起始:x > 3
−2x < −6
⚠ 乘/除负数 → 不等号方向改变 (> 变 <)

只有乘以或除以负数时不等号才翻转。加减任何数、乘除正数都不变号。题中 ×(−2) 应得 −2x < −6。

查看解答步骤

答: 同号操作不变号,乘除负数变号

例题 2检验某个值是不是解

不等式 x+3>6x + 3 > 6,x=5x = 5x=1x = 1 各自是不是解?

互动演示检验解:x + 3 > 6 的解集是一段区间
x = 55 + 3 = 8 > 6 ✓ 是解
3-20246810
5

x=5 落在绿色区域 → 是解;x=1 落在区域外 → 不是解。解集是所有 x > 3(无数个),不是单个值。

查看解答步骤

答: x=5 是解,x=1 不是解

即时练习

x>4x > 4 两边同时除以 2-2,正确结果是? x2>2-\frac{x}{2} > -2 x2<2-\frac{x}{2} < -2 x2>2\frac{x}{2} > 2 x2<2\frac{x}{2} < 2 除以负数 → 不等号变号。

    不等式 x>5x > 5 的解只有 x=6x = 6错。x>5x > 5 的解集是所有大于 5 的实数(无穷多个),不是单个数。

    2x62x \ge 6 的解集是 x?x \ge ?,请填这个数。 两边同除 2(正数,不变号):x3x \ge 3

    下列哪一项不是不等式 x13x - 1 \le 3 的解? x=0x = 0 x=4x = 4 x=5x = 5 x=2x = -2 解集是 x4x \le 4x=5x = 5 超过 4,不满足。

      易错点

      • 乘除负数忘记变号 —— 性质 3 是最常见的考点
      • 把"解"当成"等式的根",只想到一个值 —— 不等式的解通常是一段范围
      • \le<< 在数轴上弄混 —— \le 用实心点,<< 用空心点

      下一步